Ta strona używa cookies w celu świadczenia usług oraz obsługi statystyk. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień Twojej przeglądarki oznacza, że będą one umieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. Więcej na temat cookies oraz możliwości ich wyłączenia znajdziesz w polityce prywatności.

X

Techniki stymulacji sensoryczno-motorycznej

Problemy w nauce często spowodowane są deficytami we wczesnym rozwoju ruchowym dziecka. Trudny poród, choroby itp. mogą wpływać na zaburzenia czucia głębokiego, mechanizmów równowagi, integracji schematów ruchowych i odruchów z tego okresu. Zakłóca to prawidłowy rozwój wyższych funkcji i koordynacji. Diagnoza oraz właściwie dobrane ćwiczenia usprawniają te koordynacje, eliminują deficyty, ułatwiając naukę. Integracja zaburzonych odruchów stanowi podstawę do dalszej pracy terapeutycznej